Προβληματικό Διαδικτυακό Παιχνίδι (POG)

• Αποτελείται από 18 ερωτήσεις σε 9 κατηγορίες, βασισμένες στις κατευθυντήριες γραμμές των DSM-V και ICD-11. 
• Όλα τα στοιχεία βαθμολογούνται σε κλίμακα Likert 5 βαθμών. 
• Ο τελικός βαθμός υπολογίζεται από το άθροισμα των βαθμών όλων των 18 ερωτήσεων. 
• Η ελάχιστη συνολική βαθμολογία είναι 18 και η μέγιστη συνολική βαθμολογία είναι 90. 

Ενασχόληση με τα βιντεοπαιχνίδια

      1. Περνάω το μεγαλύτερο μέρος του ελεύθερου χρόνου μου παίζοντας βιντεοπαιχνίδια.

      2. Ακόμα και όταν δεν παίζω, συνεχίζω να σκέφτομαι τα βιντεοπαιχνίδια.

Συμπτώματα στέρησης

      3. Θυμώνω όταν δεν μου επιτρέπεται να παίξω.

      17. Αρχίζω να νιώθω νευρικότητα αν δεν παίξω κάθε μέρα.

Ανοχή

      4. Αν ήταν στο χέρι μου, θα περνούσα όλο τον ελεύθερο χρόνο μου παίζοντας βιντεοπαιχνίδια.

      5. Μερικές φορές σκέφτομαι ότι ούτε μια ολόκληρη μέρα δεν θα ήταν αρκετή για να κάνω όσα θέλω στο παιχνίδι.

Ανεπιτυχείς προσπάθειες ελέγχου της συμπεριφοράς ως προς το παιχνίδι

      6. Δυσκολεύομαι να σταματήσω το παιχνίδι.

      8. Θέλω να μειώσω τον χρόνο που αφιερώνω στα βιντεοπαιχνίδια, αλλά μου είναι δύσκολο.

Απώλεια ενδιαφέροντος για προηγούμενα χόμπι

      7. Προτιμώ να παίζω παρά να κάνω άλλα πράγματα (εργασίες, αθλήματα, χόμπι).

      9. Τίποτα δεν είναι τόσο ενδιαφέρον όσο τα βιντεοπαιχνίδια.

Υπερβολικό παιχνίδι παρά τη γνώση των προβλημάτων που προκαλεί

      10. Ξέρω ότι το να παίζω υπερβολικά είναι επιβλαβές, αλλά μου αρέσει.

      13. Μερικές φορές συνεχίζω να παίζω ακόμα και όταν αρχίζουν να με πονάνε τα μάτια μου.

Παραπλάνηση της οικογένειας ή άλλων σχετικά με τον χρόνο παιχνιδιού

      11. Έχω πει ψέματα στους γονείς μου για τον χρόνο που περνάω παίζοντας βιντεοπαιχνίδια.

      15. Παίζω πολύ περισσότερο απ’ ό,τι λέω στους γονείς μου.

Χρήση των παιχνιδιών για απόδραση ή ανακούφιση από αρνητική διάθεση

      12. Όταν παίζω βιντεοπαιχνίδια, νιώθω χαρούμενος/η.

      16. Παίζω βιντεοπαιχνίδια για να ξεχάσω αυτά που με ανησυχούν.

Διακινδύνευση κοινωνικών ή εκπαιδευτικών ευκαιριών

      18. Μερικές φορές, δυσκολεύομαι να συγκεντρωθώ στα μαθήματά μου γιατί συνεχίζω να σκέφτομαι τα βιντεοπαιχνίδια.

      14. Μερικές φορές, αγνοώ τους φίλους μου εξαιτίας των βιντεοπαιχνιδιών.

BIG 5 (Νευρωτισμός, Δεκτικότητα στην Εμπειρία, Ευσυνειδησία) 

• Επιλέχθηκαν μόνο 3 διαστάσεις (Νευρωτισμός, Δεκτικότητα στην Εμπειρία, Ευσυνειδησία) από το μοντέλο Big 5, καθώς σχετίζονται συστηματικά με εθιστικές συμπεριφορές (συμπεριλαμβανομένου του εθισμού στα βιντεοπαιχνίδια). 
• Αυτό το μέρος περιλαμβάνει 6 ερωτήσεις σε 3 κατηγορίες (Νευρωτισμός, Δεκτικότητα στην Εμπειρία, Ευσυνειδησία). 
• Αυτά τα τρία χαρακτηριστικά προσωπικότητας βοηθούν στον εντοπισμό παιδιών που δεν έχουν αναπτύξει ακόμη POG, αλλά διατρέχουν υψηλότερο κίνδυνο να το κάνουν. 
• Ο Νευρωτισμός συνδέεται με πιθανή εθιστική συμπεριφορά, ενώ η Ευσυνειδησία και η Δεκτικότητα στην Εμπειρία θεωρούνται προστατευτικοί παράγοντες.
• Όλες οι ερωτήσεις βαθμολογούνται σε κλίμακα Likert 5 βαθμών. 
• Η βαθμολογία για κάθε χαρακτηριστικό προσωπικότητας υπολογίζεται από το άθροισμα των δύο σχετικών ερωτήσεων. 
• Η ελάχιστη συνολική βαθμολογία είναι 2 και η μέγιστη συνολική βαθμολογία είναι 10.
   

Νευρωτισμός

      19. Νευριάζω εύκολα.

      22. Συχνά αισθάνομαι αγχωμένος/η.

Δεκτικότητα στην Εμπειρία

      20. Έχω πολλά χόμπι.

      24. Έχω ενεργή φαντασία.

Ευσυνειδησία

      21. Κάνω πάντα τις εργασίες μου στην ώρα τους.

      23. Δεν είμαι τεμπέλης/α.