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Cuestionario para profesores

¿Pasa el alumno más de 2 horas al día jugando a videojuegos?(Obligatorio)
¿Notas que el alumno habla a menudo de juegos y juega con ellos incluso durante las clases?(Obligatorio)
¿Utiliza el alumno con frecuencia el teléfono móvil para jugar durante las clases?(Obligatorio)
¿Nota que el juego interfiere en las actividades diarias del alumno (por ejemplo, el sueño, los estudios)?(Obligatorio)
¿El alumno suele llegar tarde a clase debido al juego?(Obligatorio)
¿Notas que los signos de adicción al juego se manifiestan en el alumno a través de fluctuaciones emocionales (por ejemplo, irritabilidad, ansiedad)?(Obligatorio)
¿Los juegos dificultan la concentración del alumno durante las clases?(Obligatorio)
¿Ha dejado de participar en otras actividades (por ejemplo, deportes, eventos sociales) debido al juego?(Obligatorio)
¿Se olvida a menudo de hacer los deberes porque pasa demasiado tiempo jugando?(Obligatorio)
¿Has observado que al alumno le cuesta dejar de jugar?(Obligatorio)
¿Te has dado cuenta de que el alumno quiere volver a jugar constantemente, incluso después de haber jugado durante mucho tiempo?(Obligatorio)
¿Interfiere el juego en la socialización del alumno con sus compañeros (por ejemplo, evita a sus amigos para jugar)?(Obligatorio)
¿Elige con frecuencia el juego como principal actividad de ocio?(Obligatorio)
¿Notas que los estudiantes que juegan mucho son más propensos a la depresión o la tristeza?(Obligatorio)
¿El alumno se pone ansioso o irritable si no puede jugar?(Obligatorio)
¿Tiene el alumno dificultades para tomar decisiones de vida saludables debido a la adicción al juego (por ejemplo, dieta poco saludable, inactividad)?(Obligatorio)
¿Se ha encontrado con situaciones en las que el alumno miente sobre su tiempo de juego?(Obligatorio)
¿El alumno busca a menudo oportunidades para jugar, incluso cuando es inapropiado o no está permitido (por ejemplo, durante las clases)?(Obligatorio)
¿Ha tenido el juego un impacto negativo en el rendimiento académico del alumno?(Obligatorio)
¿Ha notado que el alumno está menos motivado y comprometido con el aprendizaje debido al juego?(Obligatorio)
¿Muestra el alumno interés sólo por el juego y no por otras actividades (por ejemplo, la lectura o los deportes)?(Obligatorio)
¿Los estudiantes con adicción al juego suelen tener conflictos con sus familias a causa del juego?(Obligatorio)
¿Está al corriente de la adicción al juego del alumno a través de informes de sus padres o de otros profesores?(Obligatorio)
¿Podría ser la adicción al juego una de las razones por las que un alumno se retira de las actividades escolares?(Obligatorio)
¿Cree que la adicción a los juegos afecta al desarrollo de las habilidades sociales del alumno?(Obligatorio)
¿Notas que el alumno intenta ocultar su tiempo de juego?(Obligatorio)
¿Puede la adicción a los juegos llevar a un alumno a distanciarse de la comunidad escolar?(Obligatorio)
¿Muestra el alumno agresividad o pasividad por no poder jugar?(Obligatorio)
Como profesor, ¿crees que se deberían tomar medidas en el centro para prevenir la adicción a los juegos?(Obligatorio)
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